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Sooner city: Reflections on a curriculum reform project

机译:较早的城市:对课程改革项目的思考

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摘要

This chapter describes an engineering curriculum reform effort that threads a common four-year design theme across multiple courses within the curriculum.
机译:本章描述了工程课程改革的工作,该工作将通用的四年设计主题贯穿于课程中的多个课程。

著录项

  • 来源
    《New Directions for Teaching and Learning》 |2009年第119期|89-95|共7页
  • 作者单位

    School of Civil Engineering and Environmental Science (CEES), University of Oklahoma the OU WaTER Center and the Center for Natural Disasters and Hazard Research;

    University of Oklahoma and the OU WaTER Center;

    University of Oklahoma and the American Society of Civil Engineers;

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