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Une revue de littérature sur la « science citoyenne » : la production de connaissances naturalistes à l'ère numérique

机译:关于“公民科学”的文献综述:数字时代自然主义知识的产生

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摘要

Résumé — Cette revue de littérature, majoritairement en anglais, sur les sciences citoyennes à l'ère numérique, montre que le libellé « science citoyenne » recouvre de multiples réalités et que le phénomène lui-même reste peu théorisé. La revue de littérature expose les définitions principales et discute les typologies disponibles dans la littérature pour étudier la participation des non-professionnels à la production de connaissances dans les sciences de la nature. Trois enjeux majeurs sont abordés : 1) les motivations des participants dans les projets de science citoyenne ; 2) l'expertise ; 3) la légitimité et la qualité des données. Le propos est illustré par des exemples tirés de travaux empiriques réalisés sur les «sciences citoyennes 2.0 », menés sur plusieurs années au sein de terrains de recherche dans les domaines de la botanique et de l'entomologie.%This review of the literature explores the production of scientific knowledge in ecological and environmental sciences, such as botany or zoology, by non-professionals using digital tools and platforms. We argue that "citizen science" is under-theorized, given the case-based nature of much of this literature. We start by clarifying differences between today's citizen science projects and previous lay participation in naturalist enquiries. This is followed by a short discussion of typologies of citizen science projects and the various terms used to identify contributors. Three main issues are identified: participants' motivations, issues of expertise and different types of knowledge, and the legitimacy and quality of contributions. We draw on specific examples from our fieldwork on Web 2.0 citizen science projects conducted over several years in botany and entomology. This review highlights the multiple realities of citizen science, and points to changes in the division of labour between scientists and non-scientists, as well as the development of technological innovations that facilitate the participation of heterogeneous actors.
机译:简介-有关数字时代公民科学的文献综述(主要是英语)显示,“公民科学”一词涵盖了多种现实,并且这种现象本身仍未得到理论上的解释。文献综述列出了主要定义,并讨论了文献中可用于研究非专业人员参与自然科学知识生产的类型。解决了三个主要问题:1)公民科学项目参与者的动机; 2)专业知识; 3)数据的合法性和质量。通过对“公民科学2.0”进行的实证研究得出的例子可以说明这一点,这些研究是在植物学和昆虫学领域的研究领域中进行的。非专业人员使用数字工具和平台生产生态和环境科学方面的科学知识,例如植物学或动物学。考虑到许多文献都是基于案例的,我们认为“公民科学”理论不足。我们首先要弄清当今的公民科学项目与以前参加自然主义者的研究之间的区别。接下来简短讨论公民科学项目的类型以及用于识别贡献者的各种术语。确定了三个主要问题:参与者的动机,专业知识和不同类型的知识问题,以及贡献的合法性和质量。我们从我们在Web 2.0公民科学项目的野外工作中获得的具体示例,这些项目在植物学和昆虫学领域进行了数年。这篇评论强调了公民科学的多种现实,并指出了科学家和非科学家之间劳动分工的变化,以及促进了异质参与者参与的技术创新的发展。

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