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机译:阅读自由电子书对地区解剖学与术语和助记符学生学习的影响
机译:在学生学习中读取一种自由电子书对区域解剖学的影响
机译:示意图对注意力分布的影响
机译:ESL阅读教学中图解互动可视化的理论框架
机译:验证基于理论的L2阅读理解模型:特定内容的示意图知识和L2词汇知识对理解科学课本的相对贡献
机译:阅读免费电子书对区域解剖学的影响及示意图和助记符对学生学习的影响
机译:阅读理解的示意性信息处理(SIP)模型:用于利用文本相关视频段的理论支持,以在二号/外语教室中教育文化陌生文本