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机译:应对专家的不确定性:教师评估中增值模型案例的修辞策略
Univ Calif Los Angeles, Grad Sch Educ & Informat Studies, Los Angeles, CA 90095 USA;
Uncertainty; Expertise; Science policy; Rhetoric; Discourse; Teacher evaluation; Value-added modeling;
机译:评估教师的增值模型:呼声很高。帮帮我
机译:评估教师的增值模型:呼救
机译:应该使用“增值”模型来评估教师吗?
机译:模型电子产品组合的内容管理战略和启发式评估:一种修辞方法
机译:围绕专家的谨慎行事:教师评估中增值模型的修辞分析。
机译:教师效果增值建模的模型
机译:向前迈进时向前迈进:从教师评估诉讼中了解的经验教训有关增值模型(VAMS)