机译:学习经历和社会文化对女工科学生工程课程和职业观点的影响
Faculty of Art, Computing and Creative Industry, Sultan Idris Education University, 35900 Tanjung Malim, Perak, Malaysia;
Faculty of Engineering and Science, Universiti Tunku Abdul Rahman, 53100 Setapak, Kuala Lumpur, Malaysia;
Engineering profession; Female engineering students; Learning experience; Socio-cultural influence;
机译:在多元种族学习环境中,种族与女工科学生的教育经历以及大学和职业规划的关系
机译:赌博可持续工程课程:社区,参与,学习和保留的学生和教练视角
机译:普通浦:加强水电工程课程学生的学习体验
机译:描绘工程学生的学术经验:学生对工程教育经验的看法和职业愿望
机译:全球化,学校领导和学生参加科学竞赛对爱尔兰21世纪技能发展,教学实践以及女学生对科学,技术,工程和数学课程的兴趣的影响
机译:小型工作小组中的女性同龄人可以增强女性在工程领域的动力言语参与和职业抱负
机译:工程课程中基于项目的学习应用经验:系统工程专业职业的数据库案例