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机译:为音乐制作者制造噪音制造者:为视障学生开发校乐队
303 Ashe Avenue, Raleigh, NC 27606;
机译:音乐上的口语:与视障学生的老师一起探索音乐教学
机译:克什米尔分校视障,视觉障碍,听力障碍和矫形障碍的中学生的自信心
机译:关于视障学童的基于音乐和基于游戏的口腔健康教育;集群随机对照试验的多级分析
机译:为视觉障碍小学生开发动物栖息地学习援助
机译:音乐性补充材料对初学者(音乐,辍学,乐器,初中,教学)的态度,性能进步,音乐成就和预期持续性的影响。
机译:为视障学生提供基于音乐和游戏的口腔健康教育;聚类随机对照试验的多层次分析
机译:学生作为创造者:对学校中学生对音乐的意义以及我们进行有意义的音乐教育的方式的考察。