机译:Zapa进一步多元化发展为男士时装
机译:男士时装在客厅中发挥着应有的作用
机译:男性时尚部署了沙龙中的所有创造力
机译:法国男性时尚首先在沙龙中推广
机译:代表数字图书馆数字图书馆中的学术肯定:知识建模方法
机译:产生旨在在工作中健康和安全方面的外部建议干预期间进行预防的变革:在魁北克政权的背景下,该模型基于联合部门协会的顾问对干预措施的分析(法国文本)。
机译:广场杜朗博Interosseux posterieur丹斯sa变式aponevrotique丹斯乐德TRaITEmENT德sequelles Brulure德拉面对Dorsale德拉主
机译:这项研究是在课堂七SMPN 51万隆进行了准实验研究。本研究旨在回顾:学生的数学学习和教师谁通过结构化的任务和普通任务,增加了通过结构化的任务,普通任务和使用Knisley数学学习模式学生的数学解题能力的差异使用Knisley数学学习模型的描述传统的学习,提高质量Knisley的数学学习模式通过结构化的任务和数学通过普通的任务学习模型,以及对数学的学习,使用学生的态度数学通过结构化的任务,并通过普通的任务,学习的楷模。所用的研究方法是不等价的方法(前测和后测)对照组设计。使用科研仪器在测试和nontes形式获得的数据。之后正进行观察和分析。基于数据处理的结果,得到的:学生和教师的活动的图片已经增加到被越来越好,也有解决谁使用的数学通过结构化的任务,数学学习模式学习模型的数学问题学生的能力差异和传统的学习,获得增加的质量是低质量,以及给人以数学使用Knisley数学学习模型学习的积极响应学生