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Massachusetts School District Harnesses the Power of Virtuaiization

机译:麻萨诸塞州学区利用虚拟化的力量

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摘要

In January 2011, one of the largest school districts in Massachusetts began searching for a new wireless solution. Plymouth Public Schools (PPS), just 40 miles south of Boston in the historic town of Plymouth, has more than 8,000 students across 12 campuses and a growing number of mobile devices on each one of them. The district was on its way to outgrowing its existing wireless infrastructure-a mishmash of individually secured (and, in some cases, unsecured) wireless access points.
机译:2011年1月,马萨诸塞州最大的学区之一开始寻找新的无线解决方案。普利茅斯公立学校(PPS)位于波士顿以南仅40英里的历史名镇普利茅斯,在12个校区拥有8,000多名学生,并且每个校区都有越来越多的移动设备。该地区正在发展其现有的无线基础设施,这是一个由单独保护的无线接入点(有时甚至是不安全的)组成的混搭。

著录项

  • 来源
    《The Journal》 |2012年第3期|p.31|共1页
  • 作者

    John K. Waters;

  • 作者单位
  • 收录信息
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 eng
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2022-08-18 01:01:44

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