机译:与本科护理学生的小组体验式学习:一种跨学科的方法
Purdue University,;
Purdue University,;
Purdue University,;
collaboration; experiential groups; interdisciplinary training; teaching group work;
机译:通过体验式学习方法提供必要的基础:针对本科生的森林生态系统强化实地课程
机译:经验模拟学习方法(ELSA)模型的应用为国际商务管理本科生讲授可持续性
机译:护理学生作为病人:体验中的医院模拟,改善护理学生的同情
机译:衡量跨学科体验 - 学习活动对学生学习的影响
机译:在护理技能实验室中模拟IPE学习对理学护理学本科生的社会化技能的影响。
机译:体验式学习对医学生本科生个人反思的影响
机译:通过在服务学习主题中通过反思日记写作支持本科生学习:跨学科协作方法