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机译:定位不被理解:对从事科学工作表现出不确定性的价值
Univ Maryland, Dept Phys, College Pk, MD 20742 USA;
Tufts Univ, Dept Educ, Medford, MA 02155 USA;
Univ Maryland, Dept Phys, College Pk, MD 20742 USA;
Florida State Univ, Sch Teacher Educ, Tallahassee, FL 32306 USA;
Tufts Univ, Dept Phys & Astron, Medford, MA 02155 USA;
discourse analysis; inquiry; framing;
机译:从事科学:学前小学教师从事科学课程的观念
机译:预期的不确定性:生命科学领域的学术和行业研究人员如何体验和处理研究过程的不确定性
机译:科学的不确定性和不确定性的科学。
机译:将大型光学量子态带出实验室:让学生和公众参与量子光子学
机译:为期三天的针对科学和科学实践性质的培训,因为它们与制作过程中的思维有关,因此可以改变学前教师参与科学教育的自我效能吗?
机译:科学的不确定性与不确定性科学
机译:参与科学:职前小学教师参与科学课的观念。