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机译:教育中的平等权利行动:来自印度工程学院录取的证据
University of Chicago Booth School of Business, United States NBER, United States CEPR, United Kingdom IZA, Germany;
NBER, United States Kennedy School of Government, United States Harvard University, United States BREAD, United States;
NBER, United States Harvard University, United States;
education; affirmative action; discrimination; development;
机译:中国大学入学们是否有肯定行动导致不匹配?教育质量和中国少数民族的学士学位
机译:肯定行动,教育和性别:来自印度的证据
机译:大学录取多维特权:巴西肯定行动案例
机译:美国工程院校国际学生的衰退现象和招生:印度休假的洞察力(印度工业大学)
机译:从1908年到2004年,对肯塔基大学法学院及其在与高等教育重大法律决定相关的录取方面的平权行动政策和计划进行了历史考察。
机译:在中国大学录取中采取肯定行动会导致不匹配吗?中国少数民族的教育质量和获得学士学位的相对回报
机译:教育肯定行动:印度工程学院招生的证据