...
机译:付给老师更多的钱吗?来自德克萨斯州的证据
University of Tulsa, 800 South Tucker Drive, Tulsa, OK 74104, United States;
Teacher pay; Teacher turnover; Student achievement;
机译:激励强度和教师生产力:来自基于组的教师激励性薪酬系统的证据
机译:人员的薪酬体系知识,薪酬满意度和薪酬有效性:芬兰人事基金的证据
机译:教师在实践中对与个人绩效相关的薪酬的看法:适得其反的薪酬制度
机译:支付或不支付:对消费者支付真正品牌支付的意愿与中国的三重伪造的调查
机译:路易斯安那州教师殴打薪酬法规:对解释该法规的法院判决的分析,以及对其他州教师殴打薪酬法规的比较研究
机译:僵化不再是做生意的代价:德克萨斯州迅速支付工资
机译:优惠薪酬支付:教师绩效薪酬的新发展