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机译:重新开放学校是否有助于SARS-COV-2的传播? 来自德国交错夏季休息的证据
Inst Lab Econ IZA Schaumburg Lippe Str 5-9 D-53113 Bonn Germany|CESifo Poschingerstr 5 D-81679 Munich Germany;
Univ Bonn Bonn Grad Sch Econ Kaiserstr 1 D-53113 Bonn Germany;
Inst Lab Econ IZA Schaumburg Lippe Str 5-9 D-53113 Bonn Germany;
COVID-19; Schooling; Education; Germany;
机译:平衡不完全的Covid-19证据和地方优先事项:学校重新开放的风险沟通和利益相关者参与策略
机译:在2020年夏天,通过欧洲传播SARS-COV-2变体
机译:基因组流行病学揭示了SARS-COV-2的多次介绍,然后是社区和医院传播,2月至5月20日
机译:锁定和开启学校和日间的影响对儿童SARS-COV-2和其他呼吸道感染的流行病学 - 全国注册芬兰注册研究
机译:Sentinel Coronavirus环境监测可以有助于检测无症状SARS-COV-2病毒吊具,并可以验证工作场所Covid-19控制的有效性
机译:星际过程暑期学校:论文摘要