机译:跨越边界:建立主要源指令的合作
Herman B Wells Library Indiana University Bloomington Indiana USA;
Lilly Library Indiana University Bloomington Indiana USA;
Teaching and Learning Indiana University Bloomington Indiana USA;
Lilly Library Indiana University Bloomington Indiana USA;
Teaching and Learning Indiana University Bloomington Indiana USA;
University Archives Indiana University Bloomington Indiana USA;
Spatial literacy; primary source literacy; information literacy;
机译:更加努力地工作:在公共卫生和卫生保健提供之间建立协作
机译:大学教育教师与图书馆员建设合作的系统文献综述:基于英语文章关于图书馆和信息科学信息素养教学
机译:在数字资源,同伴协作和教学设计的交叉口中探索教师干预
机译:边境监测工作组作为多边合作的典范
机译:学校图书馆媒体专家,社会研究老师和协作:他们在中学课堂教学主要资源中的作用。
机译:更加努力地工作:在公共卫生和卫生保健提供之间建立协作
机译:更加努力地共同努力:在公共卫生和医疗保健服务之间建立合作