机译:获得尊重和建设性的声音:主动动机和观点的角色
Univ Hong Kong Hong Kong Peoples R China;
Univ Hong Kong Hong Kong Peoples R China;
Curtin Univ Perth WA Australia;
voice; respect; proactive motivation; perspective taking;
机译:将正式和非正式工作场所与教师提供的学习 - 主动动机视角
机译:变革型领导和员工声音:主动激励的模型
机译:教练是团队合作! 需要 - 支持辅导的作用和激励气候在排球队中的刺激课程中
机译:语音行为的结构和机制:基于动机的视角
机译:扩展我们对建设性语音的理解:语音功能和范围的解释
机译:基于动机的主动控制的促进:显着网络的作用
机译:仆人领导和追随者的声音:追随者的角色对建设性变化和避免方法动力的责任
机译:同时接收时理解合成语音和无线电语音的飞行员能力