机译:功能性沟通训练和链接时间表程序,用于处理具有多种功能的挑战行为
The University of Texas at Austin and the Meadows Center for Preventing Educational Risk, Austin, TX, USA;
The University of Texas at Austin and the Meadows Center for Preventing Educational Risk, Austin, TX, USA;
The University of Texas at Austin and the Meadows Center for Preventing Educational Risk, Austin, TX, USA;
The University of Texas at Austin and the Meadows Center for Preventing Educational Risk, Austin, TX, USA;
Autism; Chained schedule of reinforcement; Challenging behavior; Functional communication training; Functional analysis; Multiple functions;
机译:功能性沟通训练和链接时间表程序,用于处理具有多种功能的挑战行为
机译:功能沟通训练的进一步评估和增强的连锁时间表,以应对具有挑战性的行为的多种功能
机译:功能性沟通培训和强化计划表,用于治疗因活动中断而维持的具有挑战性的行为
机译:通过甲硅烷基氢化物官能化和氢化硅烷化化学链环和链官能化聚合物的阴离子合成
机译:在智力和发育障碍儿童的功能性沟通训练后,使用竞争性刺激来最大程度地减少固定式固定强化计划中具有挑战性的行为的复发。
机译:使用链式时间表治疗逃生保持性挑战行为:功能沟通训练期间减薄正负强化的效果评估
机译:使用链接的时间表治疗逃避保持挑战性的行为:对功能通信培训期间稀释加负强化效果的评价