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机译:青少年的气质和有问题的互联网使用:适应性障碍认知和父母教养方式的调节模型
Department of Educational and Counseling Psychology University at Albany SUNY">(2);
School of Psychology Central China Normal University">(1);
Department of Educational and Counseling Psychology University at Albany SUNY">(2);
Temperament; Problematic internet use; Parenting styles; Maladaptive cognition; Moderated mediation;
机译:青少年的气质和有问题的互联网使用:适应性障碍认知和父母教养方式的调节模型
机译:整合青少年有问题的互联网使用风险因素:多动,不一致的育儿和适应性认知
机译:青少年心理困扰和有问题的手机使用:适应不良认知的中介作用和努力控制的调节作用
机译:家长附件和青少年的有问题的互联网使用:文献综述
机译:探索普遍互联网态度,互联网态度和互联网养育方式的关系,由5号,第6年级和第7年级的父母报道
机译:青少年的心理困扰和有问题的手机使用:不良认知的中介作用和努力控制的调节作用
机译:适用于青少年问题互联网使用的危险因素的适应性认知,多动症和不一致的育儿