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机译:比较研究:使用大屏幕和小屏幕尺寸的视频模型,由自闭症中学生完成精细汽车办公室相关任务
Department of Early Childhood and Special Education, University of North Carolina Wilmington, 601 S. College Road, Wilmington, NC, 28403-5940, USA;
University of Georgia, Athens, GA, USA;
Personal digital assistant; Video modeling; Autism; Screen size comparison;
机译:比较研究:使用大屏幕和小屏幕尺寸的视频模型,自闭症高中学生完成与精细汽车办公室相关的任务
机译:视频建模,以改善自闭症儿童的任务完成。
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