異年齢保育における保育室の空間構成と室内遊びでの異年齢交流の莫熊の研究

摘要

The purpose of this research performs observational research of indoor play, and clarifies a relation with the space composition in the nursery school which is performing different age child care. At the beginning. Listening comprehension investigation in the nursery school of 12 which is performing different age child care was conducted. The second Action observational research was performed in five nursery schools where plan types differ. The result , different age exchange was performed at about 50% of a rate. The composition play was able to see most exchange of different age. As Molding play, the arrangement of the desk and size make the interchange of the different age active.%子どもを取り巻く社会的変化から、社会性を獲得していく為の子 ども同士がお互いに心を育てる場が失われつつある。子ども達が年 齢の枠を越え自発的に活動できる保育環境を整える事が現代社会に 求められている重要な課題であると考える。一つの解決策として、 異年齢保育が注目をされている。年齢の枠を超えた異年齢保育 は、年代の違う子ども達との交流のなかで育ちあう場を、保育園 が担う事を目的として試みられている保育形態である。