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都内公立小中学校と地域公共施設との複合化事例における管理・運営の実態と管理者の意識について

机译:在东京公立中小学的复习中,管理的实际情况和管理者的意识

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摘要

筆者等は,公立小・中学校と地域公共施設の複合化の建築計画の在り方について,継続的に調査・分析を行ってきている.地域公共施設と公立学校の複合化事例には,地域社会における学校の在り方,又は,その連携の在り方に幾つかの示唆を与える点があるものと考えてのことである.本稿は,前稿に続くものである.前稲では,学校複合化事例が数多く存在する東京都を調査対象とし,学校複合化事例を悉皆的に事例収集するなかから,その建築計画の実態を明らかにしてきた.この成果を要約すると以下のようになる.
机译:作者一直在不断调查和分析构建公共基础,初中和地方公共设施的计划的理想方法。有人认为,在将当地的公共设施和公立学校复合在一起的情况下,对于学校应如何在当地社区中存在或应该如何合作提出了一些建议。本文是上一篇文章的续篇。在Maeine中,我们通过针对东京的调查澄清了建筑计划的实际情况,该调查中有很多学校案例,并收集了所有学校案例。结果总结如下。

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