机译:先前的在线课程经验和GPA可预测后续的在线STEM课程结果
CUNY, Borough Manhattan Community Coll, Dept Teacher Educ, New York, NY 10007 USA;
CUNY, Borough Manhattan Community Coll, Dept Math, New York, NY 10007 USA;
CUNY, Borough Manhattan Community Coll, Business Dept, New York, NY 10007 USA;
Online learning; Retention; GPA; Prior online experience; Academic preparation; STEM;
机译:之前的在线课程结果是否比G.P.A.提供的信息更多?仅在预测随后的在线课程成绩和保留率方面?城市社区大学的观察研究
机译:在线性经历预测女青少年之间的后续性健康和受害结果:潜在阶级分析
机译:对结论偏差的负面影响和波动跳跃预测日常生活中随后的偏执狂:在线体验抽样研究
机译:先验知识对英语学习型多人在线角色扮演游戏中认知学习成果的影响
机译:成年学生自我导向的学习准备,情感学习成果,先前的电子学习经验以及混合和在线课程授课年龄的相关性分析。
机译:患有CIN1CIN2 / 3和侵袭性宫颈癌的女性的先前宫颈细胞学和HR-HPV测试的结果:实施系统培训和质量控制计划后的4年常规临床经验
机译:购物方向,在线信任和先前的在线购买体验对客户在线购买意愿的影响