机译:在三个“法语国家”西非国家中,第一语言第一的多语言模型可以满足正规基础教育的质量要求
University of Ouagadougou, UFR/LAC, 09 BP 1331, Ouagadougou 09, Burkina Faso;
Burkina Faso; Niger; Mali; Mother tongue medium education; Formal basic education; Bilingual education; Models of bilingualism; French-only policy; Francophonie; Academic performance; Lessons, challenges and prospects;
机译:探讨艾滋病毒艾滋病毒治疗和治疗的人们使用手机的使用模式和可接受性:三个Francophone西非国家的横截面研究
机译:在七个讲法语的西非国家中,较早引入配方食品和/或固体,半固体或软性食品的相关因素
机译:西非国家英语和法语国家6-23个月大儿童补充喂养指标的比较
机译:Francophone西非棉花更新
机译:西非法语国家的非正规教育:塞内加尔社区学校经验的个案研究
机译:Francophone西非国家医学实验室发展的口头史
机译:探讨艾滋病毒患者居住在艾滋病病毒病人的手机的使用模式和可接受性,以改善护理和治疗:三个Francophone西非国家的横截面研究(预印)
机译:为西非法语国家的高等教育提供资金