机译:将流离失所者纳入真相委员会:利比里亚真相与和解委员会侨民项目的经验教训
*The Advocates for Human Rights, International Justice, Minneapolis, USA. Email: lyoung{at}advrights.org **The Advocates for Human Rights, Research, Minneapolis, USA. Email: rpark{at}advrights.org;
机译:利比里亚真相与和解委员会侨民项目的志愿者观点
机译:了解真相委员会是性别敏感和促进妇女问题的程度:比较和对比这些真理委员会角色在南非,危地马拉,秘鲁,塞拉利昂和利比里亚
机译:评估真相委员会的长期影响:历史视角下的智利真相与和解委员会
机译:为侨民设计和与之一起工作:利比里亚真相与和解委员会工作案例研究
机译:尼泊尔和平进程与真相与和解委员会:以利比里亚,塞拉利昂和南非为例
机译:动员和解:真相与和解委员会报告对加拿大物理治疗的启示
机译:住宅学校历史的不可能真理:创伤,受害和过早的和解。真相与和解,2015年委员会,加拿大的真相与和解委员会,第1卷加拿大寄宿学校的最终报告:历史,第1部分,起源于1939年,1072页。真理与和解,2015年,卷1.加拿大住宅学校:历史,第2部分,从1939年到2000年,896 p。真理与和解委员会,2016年,卷2.加拿大住宅学校:因纽特人和北欧经验,290 p。真理与和解,2015年,第3卷。加拿大住宅学校:Métis经验,96 p。真理与和解,2015年,第4卷。加拿大的退休金人:失踪儿童和未标记的埋葬地点,304 p。委托真理与和解,2016年,第5卷。加拿大住宅学校:后遗症,464 p。真理与和解委员会,2016年,第6卷。加拿大住宅学校:和解,352%。古莱特H.,2016年,印度天主教寄宿学校魁北克的历史。禁止父亲的决定性的作用。蒙特利尔,蒙特利尔大学的压力机,222 p。 Niezen R.,2013年,真理和愤慨。加拿大印度住宅学校的真理与和解委员会。多伦多,多伦多大学出版社,192年。