机译:新产品开发过程的评估标准—印度尼西亚与台湾工业生产企业的比较研究
*Department of Industrial ManagementNational Taiwan University of Science and TechnologyTaipei, Taiwan†Department of Business AdministrationTamkang University, Taipei, Taiwan;
New product development; evaluation criteria;
机译:新产品开发过程的评估标准-印度尼西亚与台湾工业制造企业的比较研究
机译:台湾制造企业的产品与生产过程创新之间是否存在互补关系?
机译:执行《印尼日本经济伙伴关系协定》:特定于用户的免税计划与制造业工业发展中心计划的比较
机译:表征竞争企业的产品流程架构:以一家日本制造企业为例
机译:美国拉美裔女性对服装产品开发的考虑:一项针对18-25岁女性的评估标准和适合性的研究。
机译:3D打印技术对生物医学产品制造的挑战:以马来西亚制造公司为例
机译:对儿童的职业治疗干预基于对正常发育的理解和欣赏。当职业治疗师评估儿童时,与儿童发育相关的当前概念和理论的知识必不可少。这些背景信息可帮助治疗师为孩子计划干预措施。这项研究的目的是制作有关约一岁儿童发育的观察视频。我研究的目的是帮助职业治疗学生学习儿童成长。我的研究是基于实践的论文。它包括产品,这是观察视频和学习融洽的关系。我以融洽的方式描述我的整个过程。该过程包括不同阶段。首先,我研究了有关儿童发育的理论,这些理论被用于儿童的职业治疗研究中。这些理论是Moseys发展参考框架和根据感觉统合理论的发展理论。这些理论是我研究的参考框架。我根据儿童职业和技能组织儿童发展领域。然后,我根据儿童发育理论和视频制作原理开始计划,拍摄和编辑视频。在融洽的关系中,我描述了学习的所有阶段,并解释了这些阶段的顺序和内容。我还评估了我的学习过程。在观察视频中,您可以看到那些发展阶段,其中大约一岁的孩子基于我的研究框架。我相信,我的观察视频至少可以对激发职业治疗的学生学习儿童发育有帮助。关键字儿童发展,学习,观察视频