机译:基于改进的DeLone-McLean信息系统成功模型的混合学习的学习管理系统的接受度和满意度
Centre for Instructional Technology and Multimedia, Universiti Sains Malaysia, Penang, Malaysia;
Centre for Instructional Technology and Multimedia, Universiti Sains Malaysia, Penang, Malaysia;
Centre for Instructional Technology and Multimedia, Universiti Sains Malaysia, Penang, Malaysia;
Centre for Instructional Technology and Multimedia, Universiti Sains Malaysia, Penang, Malaysia;
Acceptance; Blended Learning; DeLone-McLean Model; Learning Management System; Satisfaction;
机译:在尼日利亚评估电子学习系统的成功:DeLone和McLean信息系统成功模型的应用
机译:在混合学习教学中采用电子学习系统的持续意图的前提:基于信息系统成功和任务技术契合模型的应急框架
机译:混合学习中教师对学习管理系统满意度的关键因素
机译:在电子学习环境中测试信息系统成功的DeLone-McLean模型:评估强制性DSS的含义
机译:知识管理系统在基于知识的组织中的成功:利用DeLone和McLean IS成功模型(William H. DeLone,Ephraim R. McLean)进行的经验验证。
机译:超级混合学习和教学模式中的课堂响应系统:个人或团队的学习?
机译:基于Delone和Mclean的信息系统成功模型来衡量UTM电子学习系统的成功