机译:工科大一学生的学习方法
approaches to study; ASI-32; assessment; SAL framework;
机译:认知好奇心对第一年工程学生研究方法的影响
机译:工科女学生与自我效能感:对女工科学生自我效能感的多年,多机构研究
机译:MBBS学生最终一年中,MBBS学生的知识,态度和护发实践的比较研究
机译:预测里里那大学一年级理科和工程专业学生的学习成功:探索衡量新生的学习和学习策略的附加价值的探索
机译:内部工程:多阶段混合方法研究,评估正念训练在一年级工程专业学生中培养人际和人际交往能力的效用
机译:与科学技术工程和数学(STEM)学生相比较的医学生与学习相关的行为模式:为期三年的纵向研究
机译:在一年级工程学中学习的方法:通过访谈比较库存分数和学生对方法的描述