机译:从职前到在职:在线进行外语学习能否帮助教师将语言,文化和技术意识转化为教学英语的学习者?
University of Northern Iowa, Cedar Falls, IA, USA;
Awareness; Chinese; Culture; English Language Learner; Linguistics; Online; Teacher; Technology; Transfer;
机译:为职前教师学习英语作为外语教学开发技术教学内容知识(TPACK)评估
机译:教师对英语的反馈作为外语学习者的写作:在反馈提供中审查本土和非谈论的英语教师的实践
机译:通过与英语学习者的在线体验来发展职前教师的自我效能和知识
机译:(1715)在线教学法和英语作为外语学习:将理论付诸实践
机译:对于 英语 非母语 ( ESOL ) 赞同 小学 教师的 知识 和 文化 的 实践 和语言 教育学 响应 为 英语学习者
机译:教师对英语的书面反馈作为外语学习者的撰写:在反馈提供中审查本土和非谈论的英语教师的实践
机译:职前和在职英语作为外语老师对日本高中英语课堂教学的新语言教育政策的认识