...
机译:“ Remix Rebels”如何混淆核心版权
机译:混合文化和业余创造力:版权困境
机译:分组讨论:校园网络如何增加版权教育。由堪萨斯州立大学图书馆数字奖学金发展中心(CADS)主任Rebel Cummings-Sauls和堪萨斯州立大学图书馆数字奖学金图书馆员Rachel Miles主持。
机译:新药机制:在本系列文章中,我们提请注意以全新的作用机制进入欧洲市场的药物。出版物不应与认可在临床实践中使用相混淆。图像版权归莱顿大学所有,但图像的使用(也可从http://coo.lumc.nl/trc获得)是免费的。
机译:界限扬声器验证系统的困惑区域评分
机译:模因和版权:第13条,品牌和数字混音文化
机译:国家早期预警评分和严重困惑的患者
机译:创客运动:版权法,混合文化和3D打印