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机译:共识的出现:应用功能语用学研究需求开发过程
Economics and Business Administration, Goethe University, Frankfurt am Main, Germany;
Economics and Business Administration, Goethe University, Frankfurt am Main, Germany;
Economics and Business Administration, Goethe University, Frankfurt am Main, Germany;
information systems development; requirements development; linguistic communication; shared understanding; semantic alignment; social interaction;
机译:ECU开发中的前沿流程:通过为需求工程,实现和诊断测试仪参数化应用相同的XML磁贴,改进诊断开发流程
机译:减轻过程(制造)变量集成产生的功能需求耦合的统计解决方案,第2部分:澄清过程(制造)变量集成对功能需求独立性影响的案例研究
机译:利用实施科学加强医疗保险共享决策授权的成功:应用务实的强大实施和可持续性模型的例子(棱镜)
机译:系统开发过程中相互理解和共享的出现
机译:台湾建构主义和蒙特梭利幼儿园的社会道德发展:研究幼儿对谈判策略和分享经验的人际关系理解。
机译:利用实施科学加强医疗保险共享决策授权的成功:应用务实的强大实施和可持续性模型的例子(棱镜)
机译:对儿童的职业治疗干预基于对正常发育的理解和欣赏。当职业治疗师评估儿童时,与儿童发育相关的当前概念和理论的知识必不可少。这些背景信息可帮助治疗师为孩子计划干预措施。这项研究的目的是制作有关约一岁儿童发育的观察视频。我研究的目的是帮助职业治疗学生学习儿童成长。我的研究是基于实践的论文。它包括产品,这是观察视频和学习融洽的关系。我以融洽的方式描述我的整个过程。该过程包括不同阶段。首先,我研究了有关儿童发育的理论,这些理论被用于儿童的职业治疗研究中。这些理论是Moseys发展参考框架和根据感觉统合理论的发展理论。这些理论是我研究的参考框架。我根据儿童职业和技能组织儿童发展领域。然后,我根据儿童发育理论和视频制作原理开始计划,拍摄和编辑视频。在融洽的关系中,我描述了学习的所有阶段,并解释了这些阶段的顺序和内容。我还评估了我的学习过程。在观察视频中,您可以看到那些发展阶段,其中大约一岁的孩子基于我的研究框架。我相信,我的观察视频至少可以对激发职业治疗的学生学习儿童发育有帮助。关键字儿童发展,学习,观察视频