机译:学术社交网站如何通过学术学科不同?使用研究的案例研究
School of Information Management Wuhan University Wuhan 430072 China;
School of Information Kent State University Kent OH 44242 United States;
Center for Geographic Analysis Harvard University Cambridge MA 80305 United States;
Department of Communication University of Tampa Tampa FL 33606 United States;
Disciplinary difference; Research activity level; Academic social networking site; User behavior; Research university;
机译:学术社交网站上自我存档的动机:对ResearchGate的研究
机译:在学术社交网站上激励学者的回应:ResearchGate Q&A行为的实证研究
机译:学术社交网站上的交流和自我介绍行为:ResearchGate的简介和讨论线程的探索性案例研究
机译:学术界对学术社交网络站点的使用:以ResearchGATE和ACADEMIA.EDU为例
机译:学科内部和学科之间的思想流动:社会科学和人文学科领域的学术著作回顾
机译:CAEN NORMANDY大学(法国)的研究人员使用作者标识符服务(ORCID研究员)和学术社交网络(Academia.eduResearchgate):一个案例研究
机译:西班牙语学者和社交网站:使用,不使用,以及Facebook,Twitter,Linkedin,Researchgate和Academia.edu的感知优势和缺点