語彙発達曲線に見られる階段状の変化の原因についての一考察

摘要

本研究では南ら(2012)が報告した語彙発達曲線に見られる階段状の変化に着目し，この階段状の変化が生じる原因の候補を提示する.発話された語とその時点で環境中に存在しその語の指示対象となりうる物との共起回数を数え上げ，特異的な共起があることが有意に示された時点でその語が獲得されたとする語彙獲得のシミュレーションを行い，階段状の変化が生じることを示す.さらに，この階段状の変化が生じるのは，共起度数と統計的計算による学習において，あるタイミングで複数の語に対する統計値が同時に閾値を超えて変化することが原因であることを示す.この結果は閾値を有する競合系で一般的に生じると考えられる.%This study shows a possible cause of the occurrence of the stepwise shape of word learning curves reported by Minami et al.(2012). In our simulation, co-occurrence frequency of each word and its possible referents are counted, and a word is judged as acquired when the statistical significance of the co-occurrence of the word and its referent exceeds a threshold. We show that the stepwise shape of word learning curves occurs in our simulation, and examine the cause of the shape. We believe that the stepwise shape is generally observed in competitive learning systems such as winner-take-all neural networks.