机译:“让我们分享一个故事”':社交增强型多媒体故事讲述
Lancaster University;
big data; caching; community; creative media; data analysis; graphics; live events; mobile; multimedia authoring; pervasive computing; social analysis; storytelling; user experiment;
机译:增强用户对数字文化遗产的参与:社交标签和讲故事的用途
机译:在“野外”分享故事:使用故事工具包的移动故事讲述案例研究
机译:讲故事的能源消耗:节能社交营销中的集体视频讲故事
机译:重新思考现代社交多媒体的摘要和讲故事
机译:对四年级公立学校学生对同一故事的反应进行的一项研究,作为独立的讲故事经验,他们独立阅读,大声阅读和口头讲述。
机译:痴呆症患者使用数字讲故事以增强记忆力社交联系离开传奇
机译:Nak'azdli Whu'ten是位于不列颠哥伦比亚省北部加拿大的第一个国家社区。他们对他们长辈的心理健康和福祉得到了优先考虑的支持,并热衷于加强社区的代际联系,以保护长老持有的未来几代文化智慧。我们共同创建了一种数字讲故事的研讨会,使用技术来促进长老和青少年之间的知识共享。该试点10会议研讨会涉及所有6级和7名学生,在第一家国家和20名第一国家长老。学生记录了口头共享故事的长老,然后添加了图像,听起来捕捉他们的理解并创造一个数字故事。研讨会由长老领导。我们的项目在同时构建代际关系的同时展示了一种记录口语历史的一种方法。我们将讨论该项目如何成功培养代互动关系,有助于保护文化身份,并减少第一国长老的社会孤立。