Die ?rztliche Ausbildung im Spannungsfeld von Theorie und Praxis

摘要

Die Approbationsordnung für Ärzte von 2002 stellt den vorläufigen Endpunkt einer Entwicklung dar, in der die Ausrichtung der ärztlichen Ausbildung auf eine praktische Tätigkeit gefordert wurde. Die zuständigen Akteure haben die Vorschriften der Approbationsordnung inzwischen umgesetzt. Der Beitrag beschreibt die Vorgeschichte dieser Reform des Medizinstudiums und problematisiert die frühe Praxisorientierung in der ärztlichen Ausbildung. Er plädiert für eine Rückbesinnung auf den Wert medizinischen Wissens, dessen Aneignung während des Medizinstudiums Priorität haben muss, um eine hohe Qualität der Medizin zu erhalten.