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机译:对低社会经济学区进行的课堂运动整合培训的评估
Methodist Univ, Fayenille, NC 28311 USA;
Univ South Carolina, Columbia, SC 29208 USA;
Univ South Carolina, Columbia, SC 29208 USA;
Univ South Carolina, Columbia, SC 29208 USA;
Univ South Carolina, Columbia, SC 29208 USA;
Univ Idaho, Moscow, ID 83844 USA;
Longwood Univ, Farmville, VA 23909 USA;
The Citadel, Charleston, SC 29409 USA;
Univ South Carolina, Columbia, SC 29208 USA;
Whole-of-school approach; Classroom physical activity; Activity permissive classroom; Teacher professional development;
机译:低社会经济学区交付课堂运动整合培训的评价
机译:在低社会经济学区中系统地观察到的运动整合:横截面,观测研究
机译:积极的教室:一个集群随机对照试验,评估运动整合干预对小学生的身体活动水平的影响
机译:NANO项目(纳米科学和纳米技术推广):一项STEM培训计划,将SEM和立体镜带入高中和中学教室
机译:对技术培训的程序评估及其对基础教室中基于计算机的教学整合的影响。
机译:低收入和少数民族小学儿童的正念训练和课堂行为
机译:关于Singgahan区小学教师使用谷歌教室和谷歌表格的使用培训