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机译:包容性:制定有效的整个学校方法
机译:包容性:制定有效的全校方法–艾莉森·埃金斯(Alison Ekins)和彼得·格里姆斯(Peter Grimes)
机译:缺乏学校融合的儿童的功能技能:有效融合的障碍
机译:复合包裹体复合材料弹性模量的等效包裹体方法和有效介质近似
机译:学校实践的恢复性司法:通过特殊教育需求的发展中培养儿童的社会情感技能
机译:评估中学的特殊教育融合服务,以及融合对有特殊需求的学生如何最有效。
机译:具有可压缩夹杂物和不完全界面的轻质散装填充材料有效弹性模量的估计方法
机译:缺乏学校融合的儿童的功能技能:有效融合的障碍