机译:老师的评估和学生的成就:“偏离参考”的分析
机译:学生的感知学习风格偏好,他们的成就和教师的教学方式(特别参考Tana Beles Girls'寄宿学校,Pawe Woreda)
机译:教师素质的难以捉摸:海湾合作委员会(GCC)国家的教师证书和学生成绩的比较分析
机译:数学课中使用的问题类型:学生成绩与老师偏好之间的关系
机译:参加教师计划研究经验的中高中教师七年:探索教师绩效与学生成果之间的关系
机译:基于课堂实践和学生成就的教师评价:学生学习目标与增值模型之间的关系分析
机译:奖金是否会影响高贫困学校的教师配备和学生成绩?华盛顿州国家局认证教师激励措施的证据
机译:教师评价与学生成绩:“背离参考”分析