机译:双语的概况:影响幼儿园儿童语言能力的因素
Texas A&ampM University, 308 Harrington Tower, TAMU 4232, College Station, TX, 77843-4232, USA;
Texas A&ampM University, 308 Harrington Tower, TAMU 4232, College Station, TX, 77843-4232, USA;
Texas A&ampM University, 308 Harrington Tower, TAMU 4232, College Station, TX, 77843-4232, USA;
Bilingualism; Kindergartners; Language input; Second language acquisition; Singapore; Socioeconomic status;
机译:语言经验和熟练程度调查表(LEAP-Q):评估双语和多语种的语言配置文件。
机译:从特定语言到共享句法表示:第二语言能力对双语者句法共享的影响
机译:法语-英语双语儿童的输入因素和双语能力的相关性
机译:语言能力对双语用户使用网站的影响
机译:伍德考克语言能力测验作为对双语学生的评估工具的应用,这些学生被推荐进行特殊评估:语言资料的脚本/相关研究。
机译:第二语言(L2)水平对年轻成人不平衡汉英双语者认知控制的影响
机译:语言预测中的表示层次结构:精通双语的母语习得的影响