机译:家庭结构对克尔纳葵东部城区学术成果的影响
Family StructureAcademic Achievement;
机译:加纳夸韦伯东区高中生选择学术课程的合理性评估
机译:家庭过程对科学人才在发展阶段的学习成就的差异影响
机译:评估差异效应:应用回归混合模型确定家庭资源对学业成就影响的变化
机译:在加纳,塞拉利昂和南非的学校中,关于饮用水和学业成绩存在哪些知识?
机译:来自墨西哥和东亚移民家庭的青少年的学业成就轨迹。
机译:评估不同的作用:将回归混合模型以确定在家庭资源对学业成绩的影响变化
机译:家庭结构与儿童受害者作为伊鲁瓦拉区小学儿童学术成果预测因素。学术成果的自动化。
机译:构建校外时间以提高学业成绩