机译:介绍生命和死亡教育的研究,支持积极心理学的重要性:哲学信仰,宗教信仰和灵性的综合模型
life educationdeath educationpositive psychologyspiritual cultivationoptimizationwisdommindfulness;
机译:介绍生死教育的研究,支持积极心理学的重要性:哲学信仰,宗教信仰和灵性的综合模型
机译:保留“宗教性和灵性”一词的含义:对WHOQOL SRPB小组的“作为生活质量组成部分的灵性,宗教和个人信仰的跨文化研究”的评论(62:6,2005,1486-1497)。
机译:在性,灵性和性别的交汇处:年轻人?性教育背景下的宗教信仰观念
机译:基于积极心理学的终末癌症患者死亡教育探讨
机译:信仰,灵性和关怀的社会建构:以信仰为基础的非营利性综合医疗服务体系的案例研究。
机译:介绍生死教育的研究支持积极心理学的重要性:哲学信仰宗教信仰和灵性的综合模型
机译:英国宗教教育四十年杂志和近五十年的非忏悔,多信仰宗教教育经验:但我们是否有任何越来越接近学校宗教教育的性质,范围和目的,或实现必要的支持这取得了成功吗?