机译:传统与创新。 瑞典利益攸关方的“良好”学习环境的代表参与规划,(重新)建设和学校建筑的翻新
Learning environmentschool designphysical spacepedagogical spacesocial space;
机译:能源翻新与拆除与建造新建筑—瑞典多户住宅的比较分析
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机译:改善建筑环境的学校建筑装修决策因素
机译:将信息建模作为参与建筑投资过程的利益相关者的机会和风险
机译:了解社区利益相关者对他们在当地学校的学习/学校和社区环境的看法。
机译:通过基于Web的互动学习环境构建小学生的弹性:准实验前研究
机译:建造一个计划和建筑工地的一部分,在高校虚拟学习环境的AutoCAD图形编辑器环境中