Desenvolvimento técnico-tático: evidências de validade de escalas de medida de conteúdos pedagógicos no esporte

摘要

O objetivo desta pesquisa foi demonstrar as primeiras evidências de validade das escalas de favorecimento ao desenvolvimento de habilidades motoras e estratégico-tático, componentes da Bateria de Testes Gon?alves-Balbinotti de Favorecimento ao Desenvolvimento de Conteúdos Pedagógicos no Esporte Infantojuvenil, a partir da estima??o de suas estruturas internas, testagem de suas estabilidades e estima??o de suas consistências internas. Uma amostra de 210 treinadores e professores esportivos de 20 a 75 anos, de ambos os sexos, respondeu às escalas referentes ao desenvolvimento de habilidades motoras e estratégico-tático, as quais apresentaram estruturas compostas por três fatores, com satura??es significativas (Satf 0,40) e explicando respectivamente 70,19% e 74,29% da variancia total dos construtos. Os resultados relativos ao ajuste do modelo foram, de forma geral, satisfatórios (X2/gl 1,567; AGFI = 1,000; RMSEA 0,052; CFI 0,995). Os resultados do estudo de consistência interna (0,736 α 0,908 para os fatores; αHM = 0,869; αET = 0,921) asseguram a precis?o das medidas e a confiabilidade de sua utiliza??o aos objetivos a que se prop?e. Os resultados respondem aos objetivos central e específicos da pesquisa e indicam a possibilidade da segura utiliza??o das duas escalas.