机译:环境,流程和结果 - 使用LEPO框架来检查与传统和电子资源的医学学生学习偏好
机译:在医学人文课程中研究医学生的学习观念,学习策略和学习成果之间的关联
机译:课程状态,感知课程价值以及学生对传统学习环境和非传统学习环境的偏好之间的联系
机译:在网络环境中检查高中生对学习环境,个人信念和概念学习的偏好
机译:具有学习偏好关联检测的学生群集分组统一框架,以加强计算机编程课程中学生的学习成果
机译:检验互动与语言结果之间的关系:对于初学者来说,在线学习环境是否可以替代传统课堂教学?
机译:环境流程和结果 - 使用LEPO框架来检查与传统和电子资源的医学学生学习偏好
机译:建立一个通用的学习概念框架:学习环境,学习过程和学习成果(LEPO)框架