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Ferramentas web 2.0 em unidades de informa??o: aspectos de divulga??o e melhora contínua identificados em artigos científicos

机译:信息单位中的Web 2.0工具:在科学文章中确定的传播和持续改进的方面

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摘要

Introdu??o :?A evolu??o da internet e consequentemente do ambiente informático propiciou o surgimento das ferramentas Web 2.0, que por sua vez permitem a participa??o ativa dos usuários nos processos digitais. Objetivo :?Identificar os tipos de intera??es que ocorrem nos blogs e no site de rede social Facebook, entre bibliotecários e usuários, para a divulga??o e para a melhoria dos servi?os e produtos oferecidos pelas bibliotecas universitárias. Metodologia :?Com abordagem mista, artigos científicos foram analisados de duas maneiras. Quantitativamente com o auxílio da estatística descritiva para a identifica??o numérica dos que discorrem sobre o Facebook e sobre os blogs e, também, em rela??o à procedência geográfica dos campos empíricos. Para a análise qualitativa foi utilizada a técnica de análise de conteúdo nas categorias intera??o, uso e avalia??o para posterior tratamento dos resultados. Resultados :?Os resultados mostraram que a aten??o por parte das bibliotecas em rela??o às ferramentas Web 2.0 é focada na utiliza??o, seguida da avalia??o, ficando a intera??o com os usuários minimizada. Conclus?es : As unidades de informa??o est?o conseguindo divulgar os seus produtos e servi?os via internet, mas n?o est?o fazendo o uso de todo o potencial que os usuários possuem para melhorar suas atividades e processos.
机译:介绍:?互联网演进和所以计算机环境的出现提供了Web 2.0工具的出现,这反过来允许用户在数字过程中积极参与。目的:?识别博客和社交网站Facebook,在图书馆员和用户之间发生的交互类型,披露和改善大学图书馆所提供的服务和产品。方法论:用混合方法,以两种方式分析科学文章。借助于描述性统计数据,用于与Facebook和博客不同意的人的数值鉴定,以及与经验领域的地理来源有关的数字识别。对于定性分析,内容分析技术用于类别,使用和评估后续治疗结果。结果:结果表明,图书馆关于Web 2.0工具的注意力集中在使用中,然后是评估,是与最小化用户的交互。结论:信息单位能够透露您的产品和互联网服务,但不会使其使用用户必须改善其活动和流程的所有潜力。

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