快乐学习数学'四部曲'

摘要

在大多数孩子的成长历程中,或多或少都会对学习数学知识产生厌烦的心理,觉得学习没有意思,做习题更是枯燥无味.如何调动学生学习数学的积极性,让学生动起来,喜欢数学,我在学习《新课程标准》和探索"高效精品课堂"教学实践上摸索出一些粗浅的方法,通过学生预习、探究、练习、评价四个环节使得学生能在轻松愉快的氛围里快乐地学习数学.