内修外练提高经济管理类课堂教学效果

摘要

授课过程是与学生心智沟通的过程，要取得好的教学效果，教师应当注重教学内容提炼、教学方法与教学手段合理利用、讲课语言的艺术化、形体神态沟通等环节。因材施教，因人施教，通过教法引导学法，针对学法变换教法，并运用演讲式语言，附之于形体神态的沟通，长此以往，循序渐进，教学效果便能不断提高。