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机译:新都市身份的协作和多尺度实践:那不勒斯及其海洋
机译:检验合作行动研究对教师身份和实践的长期影响:K-12教师的看法
机译:让幼儿教师参与探究的思维和实践:以合作研究导师制为转变教师身份的工具
机译:可以落地和实践的地方身份解释围城地区的农民适应策略吗? 澳大利亚大都会悉尼案例研究
机译:大都会愿景,利益相关者行动和社区参与海滨城市的再生:纽约市为那不勒斯湾的创新策略
机译:通过教育实践来协商含义:使职前教师的使命,身份和信念与协作行动研究的实践保持一致。
机译:正在进行的研究活动协作优先级设定:一种减少研究实践转换差距的能力建设方法
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机译:使用美国人口普查局的国家交通部和大都市规划组织的公共使用微数据样本(pUms)。国家合作公路研究计划(NCHRp)综合434.公路实践综合。