机译:千禧一代的创造力和认知技能:思考过多而创造不足
creativitycognitive reflectionintelligencecognitionintuition;
机译:创造力和认知控制:行为和ERP证据表明发散的思维,但不是现实生活创造性的成就,涉及更好的认知控制
机译:通过一年的创造力培训计划培养学生的创造性思维技能
机译:连接创造力,计算思维,协作和新媒体素养技能的时刻
机译:(886.PDF)学生教师如何准备和学会在他们的思想和教学中使用创造力/创造性的思维技巧?
机译:预测从重要的思维技巧,认知的思维技巧和新鲜学生的口语词汇中进行阅读理解(学习不足)。
机译:千禧一代的创造力和认知技能:思考过多而创造不足
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