机译:应用上下文教学模型对线形和角形材料中SMP学生理解数学概念的能力的影响
Pemahaman konsep matematikapembelajaran matematikamodel Contextual Teaching and Learning;
机译:四边形主体的情境教与学方法初中生数学沟通能力与自尊的关系
机译:直线方程材料对初中生数学推理能力和学习独立性的分析
机译:浅谈基本学生的自我概念的数学能力的现实数学教育方法的影响
机译:应用基于问题的学习(PBL)和上下文教学法(CTL)的学习方法对基于学生能力的概念理解的影响:能力标准的准实验