首页> 外文期刊>Journal of the Grodno State Medical University. >ОРИГИНАЛЬНЫЕ ВИДЕОРОЛИКИ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ КАФЕДРЫ ОПЕРАТИВНОЙ ХИРУРГИИ И ТОПОГРАФИЧЕСКОЙ АНАТОМИИ: АНАЛИЗ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ И ПЕРСПЕКТИВА
【24h】

ОРИГИНАЛЬНЫЕ ВИДЕОРОЛИКИ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ КАФЕДРЫ ОПЕРАТИВНОЙ ХИРУРГИИ И ТОПОГРАФИЧЕСКОЙ АНАТОМИИ: АНАЛИЗ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ И ПЕРСПЕКТИВА

机译:外科和眼科解剖学系教育过程中的原始视频:使用和视野分析

获取原文
           

摘要

С целью изучения обращаемости к размещенным на видеохостинге Youtube видеоматериалам, их востребованности и значимости в учебном процессе произведен многофакторный анализ с использованием встроенной в видеоресурс программы Youtube analytics и анкетирования студентов 4 курса Гродненского медуниверситета. Отмечен высокий интерес целевой аудитории многих стран к учебным видеоматериалам и положительное влияние их использования на динамику усвоения практических навыков, включающих технику распространенных способов вязания узлов, разъединения и соединения различных биологических тканей, гемостаза в кожно-мышечной ране и из магистральных сосудов, владения хирургическим инструментарием.
机译:为了研究在Youtube视频托管上发布的视频材料的吸引力,它们在教育过程中的相关性和重要性,使用视频资源中内置的Youtube分析程序和对格罗德诺医科大学四年级学生的问卷调查进行了多变量分析。注意到许多国家的目标受众对教学视频的高度兴趣及其使用对掌握实践技能动态的积极影响,其中包括打结,断开和连接各种生物组织的常用方法技术,肌肉皮肤伤口和大血管的止血,拥有手术器械。
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号