机译:加强教师准备计划,以最大程度减少圣婴教育学院的由内而外计划中导师的挑战
机译:教师的准备:加纳教育学院的“由内而外”计划的“两年”和“一年”政策
机译:加纳教师教育“由内而外”政策的“外向”计划的影响:对人力资源开发的启示
机译:基比长老会教育学院的实习生在“跨领域”计划中面临的挑战
机译:技术和职业教育与培训的可持续性方面的变化和挑战-教师教育计划:案例研究
机译:品尝并发现主是善的:对旨在增强圣餐意义的课程的计划评估
机译:在护理教育机构中的本科同伴临床指导计划中的同伴挑战
机译:教师准备方案对包容性教育的巴林教师态度和挑战的影响